Se pretende inferir los propósitos de quien enuncia el texto, en una acción concreta.

El estudiante debe inferir el propósito del título del texto.

Es necesario que el estudiante identifique algunos recursos estilísticos importantes y frecuentes.

poco pertinente porque todos los esclavos americanos siempre fueron sumisos.

Delimitar los agentes a quienes se alude en un hecho específico del texto.

Relacionar el título con el contenido del texto o un aspecto de este.

Se busca inferir el propósito general del autor en el texto.

Una vez hallada la posición del autor se busca valorarla en cuanto a su precisión.

Esta pregunta está relacionada con la independencia de América y con el surgimiento de la industria en Inglaterra.

Se deben conocer las funciones y prohibiciones del Congreso.

La pregunta pretende que el estudiante conozca los mecanismos de participación comunitarios en la construcción de respuesta a las necesidades de la población.

Tener en cuenta palabras clave como “person”, “performs” y “vocal music”.

En este punto, se pide completar con un conector adecuado. Revisa la oración y ten en cuenta si la oración presenta un contraste de hechos, requiere una justificación o es el complemento de una idea previa. Además, revisa que las opciones estén escritas correctamente.

De las opciones de respuesta, ¿cuál puede dar una idea de estar comparando dos per- sonajes de distintas épocas?

Busca siempre palabras clave que aparezcan tanto en la pregunta como en el texto para saber dónde debes leer.

Siempre parta de palabras clave, como “how”, que le indican la forma en que se hace algo. Remítase al evento preciso de la pregunta planteada en el texto y compare las frases con las opciones para verificar cuál es más precisa.

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Aplique el teorema de Tales.

Para la función  es la amplitud, C es el desplazamiento vertical, P es el periodo, ω es la frecuencia angular y está definida por  y a es el desplazamineto de fase.

Los números n, tal que n .> 0, pueden ser además de enteros, fracciones. Considere una fracción (por ejemplo entre 0 y 1) para analizar la veracidad de cada afirmación.

Dos eventos son dependientes si el resultado del primero afecta el resultado del segundo.

El teorema de Pitágoras establece que, en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las respectivas longitudes de los catetos. Además, se debe considerar que:

Las diagonales de un paralelogramo dividen a este en dos triángulos congruentes. Los lados opuestos de un paralelogramo son congruentes.

El rendimiento de una reacción está determinado por la cantidad de energía producida por unidad de tiempo. Cuanta más demanda de energía esté asociada a una actividad, más rendimiento en la producción de energía se requerirá.

El Dogma Central de la Biología molecular plantea que la información genética fluye desde el ADN hacia las proteínas, con el ARN como intermediario necesario.

Observar cómo se transmite la enfermedad (círculos/cuadros negros) en las dos filia- les y hacer la reconstrucción de la herencia de la enfermedad hasta los parentales. Recordar que si bien la ma- yor parte del material genético se encuentra en el núcleo de la célula, hay una pequeña parte que se encuentra en las mitocondrias, las cuales solo se heredan de la madre.

Debe recordarse que las proteínas están conformadas por cadenas de aminoácidos y que su síntesis requieren de la transcripción y la traducción.

La ley de la conservación de la energía constituye el primer principio de la termodinámica y afirma que la cantidad total de energía en un sistema no varía pero puede transformarse en otras formas de energía.

Recordar que la velocidad es la relación entre la distancia que recorre un objeto y el tiempo que invierte en dicho recorrido.

Realizar la conversión de km/h en m/s, y aplicar la expresión cinemática para velocidad promedio con respecto al tiempo.

Analizar individualmente el comportamiento en la actividad enzimática de cada una de las moléculas con respecto al pH.

Los números de oxidación de los elementos que conforman un compuesto, deben sumar lo mismo que la carga del compuesto.