Reporte de resultados estudiante

Grado: 11

Fecha de aplicación del examen:
Apellidos y nombres: Valencia Pulido Daniel Andrés
Grupo: Colegio Fundación Manuel Aya - Grado 11-2 - 2020 (Fusagasugá)
Colegio: COLEGIO CAPACITACION SM
Municipio: Bogota D.C.

Puntaje global

De 500 puntos posibles, su puntaje global es 293.33

Percentil del grupo

Esta es la media de su grupo
0
  1. 0
100

Percentil del estudiante por area

Area De 100 puntos posibles, su puntaje es Percentil del grupo
Lectura Crítica PS 53.33
0
  1. 0
100
Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS 73.33
0
  1. 0
100
Inglés PS 66.67
0
  1. 0
100
Matemáticas PS 40
0
  1. 0
100
Ciencias Naturales PS 60
0
  1. 0
100

Puntaje del estudiante por area

Area Correctas Total Puntaje
Lectura Crítica PS 8 15 53.33
Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS 11 15 73.33
Inglés PS 10 15 66.67
Matemáticas PS 6 15 40
Ciencias Naturales PS 9 15 60

Número de preguntas correctas por area

Lectura Crítica PS

Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS

Inglés PS

Matemáticas PS

Ciencias Naturales PS

Respuestas del estudiante

No. pregunta Área Opción Correcto / Incorrecto Observación
1 Lectura Crítica PS A

Desde el punto de vista gramatical identificar la función de una marca en el texto.

2 Lectura Crítica PS A

Se pretende inferir los propósitos de quien enuncia el texto, en una acción concreta.

3 Lectura Crítica PS B -
4 Lectura Crítica PS A

El estudiante debe inferir el propósito del título del texto.

5 Lectura Crítica PS B

Es necesario que el estudiante identifique algunos recursos estilísticos importantes y frecuentes.

6 Lectura Crítica PS C -
7 Lectura Crítica PS D

pertinente porque exalta el valor de la cultura en la resignación de los indígenas.

8 Lectura Crítica PS A

En la mayoría de textos históricos prevalece el punto de vista del vencedor. En este caso ocurre lo contrario.

9 Lectura Crítica PS D -
10 Lectura Crítica PS D -
11 Lectura Crítica PS B -
12 Lectura Crítica PS A -
13 Lectura Crítica PS D

Relacionar el título con el contenido del texto o un aspecto de este.

14 Lectura Crítica PS D -
15 Lectura Crítica PS B -
16 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS C

El estudiante debe entender que la cita que hace el autor es una forma de sintetizar lo que viene explicando con anterioridad.

17 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS C -
18 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS B -
19 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS D -
20 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS C

Deben tenerse en cuenta las causas del surgimiento de las guerrillas en Colombia.

21 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS A -
22 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS C

Se deben conocer las funciones y prohibiciones del Congreso.

23 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS C -
24 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS D -
25 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS C -
26 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS C -
27 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS A -
28 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS C -
29 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS A -
30 Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas PS A

La pregunta pretende que el estudiante conozca los mecanismos de participación comunitarios en la construcción de respuesta a las necesidades de la población.

31 Inglés PS C -
32 Inglés PS A -
33 Inglés PS C -
34 Inglés PS A -
35 Inglés PS A -
36 Inglés PS B -
37 Inglés PS B

En este punto, se pide completar con un conector adecuado. Revisa la oración y ten en cuenta si la oración presenta un contraste de hechos, requiere una justificación o es el complemento de una idea previa. Además, revisa que las opciones estén escritas correctamente.

38 Inglés PS C

De las opciones de respuesta, ¿cuál puede dar una idea de estar comparando dos per- sonajes de distintas épocas?

39 Inglés PS C -
40 Inglés PS A

Siempre parta de palabras clave, como “how”, que le indican la forma en que se hace algo. Remítase al evento preciso de la pregunta planteada en el texto y compare las frases con las opciones para verificar cuál es más precisa.

41 Inglés PS A -
42 Inglés PS B -
43 Inglés PS B

Revisa con mucho detalle la información de las opciones de respuesta y compárala de manera precisa con el texto. Cualquier dato contradictorio elimina la opción.

44 Inglés PS -
45 Inglés PS D -
46 Matemáticas PS D -
47 Matemáticas PS C -
48 Matemáticas PS D -
49 Matemáticas PS C -
50 Matemáticas PS D -
51 Matemáticas PS A

La frecuencia relativa acumulada es la suma de las frecuencias relativas. Como se trata de establecer la cantidad de estudiantes que por lo menos obtuvieron 7,0 (es decir, aquellos que obtuvieron 7, 0 o más), se deben sumar las frecuencias relativas de los tres últimos intervalos que se muestran en la tabla.

52 Matemáticas PS D
53 Matemáticas PS B

De acuerdo con los datos aportados por el planteamiento del problema, para tener efectividad del calmante, se debe tener en cuenta que  De esto, se desprende que hay que encontrar la solución de

54 Matemáticas PS C

Para la función  es la amplitud, C es el desplazamiento vertical, es el periodo, ω es la frecuencia angular y está definida por  y a es el desplazamineto de fase.

55 Matemáticas PS B -
56 Matemáticas PS A

Dos eventos son dependientes si el resultado del primero afecta el resultado del segundo.

57 Matemáticas PS B

Deduzca el PIB de Colombia y Alemania de la gráfica y compárelos.

58 Matemáticas PS D

Para hallar la capacidad del tanque, plantee una regla de tres directa

59 Matemáticas PS B

El teorema de Pitágoras establece que, en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las respectivas longitudes de los catetos. Además, se debe considerar que:

60 Matemáticas PS A

Las diagonales de un paralelogramo dividen a este en dos triángulos congruentes. Los lados opuestos de un paralelogramo son congruentes.

61 Ciencias Naturales PS B

El rendimiento de una reacción está determinado por la cantidad de energía producida por unidad de tiempo. Cuanta más demanda de energía esté asociada a una actividad, más rendimiento en la producción de energía se requerirá.

62 Ciencias Naturales PS D -
63 Ciencias Naturales PS D

Cuando un rasgo fenotípico está asociado a un alelo dominante, la única forma de que dicho rasgo no se manifieste es que el individuo sea homocigoto recesivo.

64 Ciencias Naturales PS C

El Dogma Central de la Biología molecular plantea que la información genética fluye desde el ADN hacia las proteínas, con el ARN como intermediario necesario.

65 Ciencias Naturales PS -
66 Ciencias Naturales PS B -
67 Ciencias Naturales PS A

La ley de la conservación de la energía constituye el primer principio de la termodinámica y afirma que la cantidad total de energía en un sistema no varía pero puede transformarse en otras formas de energía.

68 Ciencias Naturales PS C

Recordar que la velocidad es la relación entre la distancia que recorre un objeto y el tiempo que invierte en dicho recorrido.

69 Ciencias Naturales PS D -
70 Ciencias Naturales PS B -
71 Ciencias Naturales PS C -
72 Ciencias Naturales PS B -
73 Ciencias Naturales PS D -
74 Ciencias Naturales PS C -
75 Ciencias Naturales PS A -