Desde el punto de vista gramatical identificar la función de una marca en el texto.

Se pretende inferir los propósitos de quien enuncia el texto, en una acción concreta.

El estudiante debe definir un enunciado en el contexto del fragmento y lo que de este se deriva.

El estudiante debe inferir el propósito del título del texto.

Es necesario que el estudiante identifique algunos recursos estilísticos importantes y frecuentes.

poco pertinente porque todos los esclavos americanos siempre fueron sumisos.

En la mayoría de textos históricos prevalece el punto de vista del vencedor. En este caso ocurre lo contrario.

Es importante definir a partir del contexto del párrafo y del fragmento un enunciado específico.

Se trata de un ejercicio de intertextualidad.

Relacionar el título con el contenido del texto o un aspecto de este.

Se busca inferir el propósito general del autor en el texto.

Esta pregunta está relacionada con la independencia de América y con el surgimiento de la industria en Inglaterra.

Se deben conocer las funciones y prohibiciones del Congreso.

El firme interés de los estadounidenses de defender el mundo libre de regímenes como el nazi o el fascista.

El estudiante debe conocer cuáles son las bases teóricas del liberalismo económico  así como el paradigma del mismo.

La pregunta pretende que el estudiante conozca los mecanismos de participación comunitarios en la construcción de respuesta a las necesidades de la población.

“flat surface” y “projected”. Es lo primero que se ve al entrar en la sala de cine.

En este punto, se pide completar con un conector adecuado. Revisa la oración y ten en cuenta si la oración presenta un contraste de hechos, requiere una justificación o es el complemento de una idea previa. Además, revisa que las opciones estén escritas correctamente.

De las opciones de respuesta, ¿cuál puede dar una idea de estar comparando dos per- sonajes de distintas épocas?

Busca siempre palabras clave que aparezcan tanto en la pregunta como en el texto para saber dónde debes leer.

Siempre parta de palabras clave, como “how”, que le indican la forma en que se hace algo. Remítase al evento preciso de la pregunta planteada en el texto y compare las frases con las opciones para verificar cuál es más precisa.

Revisa con mucho detalle la información de las opciones de respuesta y compárala de manera precisa con el texto. Cualquier dato contradictorio elimina la opción.

La expresión buscada tiene forma de ecuación lineal.

Aplique el teorema de Tales.

La frecuencia relativa acumulada es la suma de las frecuencias relativas. Como se trata de establecer la cantidad de estudiantes que por lo menos obtuvieron 7,0 (es decir, aquellos que obtuvieron 7, 0 o más), se deben sumar las frecuencias relativas de los tres últimos intervalos que se muestran en la tabla.

Los números n, tal que n .> 0, pueden ser además de enteros, fracciones. Considere una fracción (por ejemplo entre 0 y 1) para analizar la veracidad de cada afirmación.

Dos eventos son dependientes si el resultado del primero afecta el resultado del segundo.

Deduzca el PIB de Colombia y Alemania de la gráfica y compárelos.

Para hallar la capacidad del tanque, plantee una regla de tres directa

El teorema de Pitágoras establece que, en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las respectivas longitudes de los catetos. Además, se debe considerar que:

Las diagonales de un paralelogramo dividen a este en dos triángulos congruentes. Los lados opuestos de un paralelogramo son congruentes.

El rendimiento de una reacción está determinado por la cantidad de energía producida por unidad de tiempo. Cuanta más demanda de energía esté asociada a una actividad, más rendimiento en la producción de energía se requerirá.

La principal diferencia entre células procariotas y eucariotas radica en que las prime- ras no tienen un núcleo definido, aunque sí tienen material genético (disperso en el citoplasma). En las primeras tampoco hay organelos especializados.

Observar cómo se transmite la enfermedad (círculos/cuadros negros) en las dos filia- les y hacer la reconstrucción de la herencia de la enfermedad hasta los parentales. Recordar que si bien la ma- yor parte del material genético se encuentra en el núcleo de la célula, hay una pequeña parte que se encuentra en las mitocondrias, las cuales solo se heredan de la madre.

La ley de la conservación de la energía constituye el primer principio de la termodinámica y afirma que la cantidad total de energía en un sistema no varía pero puede transformarse en otras formas de energía.

Comparar los grados de temperatura que hay entre el cero absoluto y la temperatura de congelación del agua en cada escala. ¿En cuáles da el mismo número al compararlos?

Identifique primero los colores que representa cada bus de servicio público y relacione valores según el cuadro inicial.

Realizar la conversión de km/h en m/s, y aplicar la expresión cinemática para velocidad promedio con respecto al tiempo.

Analizar individualmente el comportamiento en la actividad enzimática de cada una de las moléculas con respecto al pH.

Los números de oxidación de los elementos que conforman un compuesto, deben sumar lo mismo que la carga del compuesto.